A.教学过程设计 B.教学实施设计 C.教学目标设计 D.教学内容设计
A、综合性原则 B、艺术性原则 C、适用性原则 D、节约性原则
A.尽力而为即可 B.常用批评 C.充分尊重学生 D.接纳每一位学生
A.从经验总结到反思性教学 B.从实验研究到行动研究 C.走向问题解决 D.走向叙事研究 E.重建理论与实践的关系
A.质问 B.怀疑 C.批评 D.求异 E.超越
