A.人道性 B.引导性和广泛性 C.爱与严的结合性 D.理智性和纯洁性
A.改进 B.激励 C.导向 D.选拔 E.鉴定
A.立志 B.博学 C.审问 D.慎思
A.结果汇报B.描述记录C.取样记录方法D.行为核对表
A.德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可 B.不具有跨越历史时空的恒久性 C.给现实的德育工作带来困惑 D.给德育问题的思考带来困惑
