是研究从初生到入学前儿童心理发展客观规律的科学。
是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。
是指它指向事物的性质的变化。从指向事物的表面到指向事物更内在的特点。
是个体借助语言传递信息的过程。
是对发生在自己身上的具体事件的记忆。