社会工作者继续教育问答题每日一练(2019.03.01)

问答题
从个人、小组和社区三个层面，提出解决丽芬问题的简要策略。
答案：个人层面：认识自己的权益，提高自信和自强精神；
小组层面：通过小组互动、小组经验、小组凝聚以及方案活动达到小组...
问答题
社会工作者在协助建立社区老人志愿者团体中可以采用哪些专业技术？
答案：
倾听、引导、接纳、行为改善。
问答题
根据增能社会工作的基本假设，丽芬个人的无力感是怎样形成的？
答案：丽芬个人的无力感是由于家庭环境的排挤和压迫而产生的。造成无力感的根源是：
（1）受到压迫群体的自我负向评价；<...
问答题
怎样理解社会现代化的特征？
答案：社会现代化是社会变迁的跃进，是指一个以经济发展为基础，以工业化为动力，以科学技术发展为纽带，以人的全面发展为主体，涉及...
问答题
周日下午，某校初三（2）班1O多位同学结伴到郊外爬山。因天气突变，骤降暴雨，引发山体滑坡。小军、小勇和小楠被冲下山坡。同学们一边报警，一边积极下坡营救。警察、家长和老师第一时间赶到了现场，2小时后发现了三人的遗体。大家非常悲伤，不少同学抱头痛哭。学校一边紧急处理相关事宜，一边积极安抚同学们的恐慌情绪。校长马上召开紧急会议，与老师及社会工作者商量如何处理因此事引发的学生情绪困扰问题。要求：以危机介入的基本原则为依据，列明以学生为对象的危机干预内容。
答案：第一，及时处理。尽可能减少对服务对象及其周围其他人的伤害，抓住有利的可改变的时机。
第二，限定目标。危机介入的...