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中学教育学(省考)判断题每日一练(2019.02.27)
判断题
学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作用。
答案：
正确
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判断题
教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
答案：
正确
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判断题
儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。
答案：
错误
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判断题
德育模式的三种形式：认知模式、体谅模式和目的游离模式。
答案：
错误
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判断题
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。
答案：
错误
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