A.个性 B.社会性 C.社会性的同时促进个性 D.统一性
A.心理健康 B.生理健康 C.品德 D.学习
A.确保班级管理目标的实现 B.统一班级管理者的思想 C.互通管理工作信息 D.提供相互支持
A.1990年 B.1992年 C.2001年 D.1996年
A.教师 B.学生 C.班级 D.教学
