学前儿童语言教育名词解释每日一练(2019.02.02)

是指儿童对词义的理解使用超出了目标语言范围的现象，即一词多义。

完整语言教育观是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整的学习机会。

又称语言获得，指的是儿童对母语的产生和理解能力的获得。