A.自我态度和情绪特征 B.长相和身材 C.体质和智力 D.性别
A.重要作用 B.奠基作用 C.决定作用 D.相反作用
A.最近 B.较近 C.最远 D.较远
A.相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和欣赏 B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象 C.彼此尊重、互不干涉、善待自己 D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱
A.在非正式状态下的没有压力的学习 B.在非正式状态下的有计划有目标的学习 C.在家长主导下的全体家庭成员按各自的学习目标进行的学习 D.家庭成员之间的社会和生活知识、技能的相互学习
