A.讲述法 B.展示法 C.演示法 D.探究法
A.直接B.情境创设C.故事叙述D.悬念设置
A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.教师与教材
A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略在层次上低于教学方法 C.教学方法采用不受教学策略的支配 D.教学方法是教学策略的具体化
A.知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标 B.显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标 C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标 D.显性目标、隐性目标、能力培养目标
