A.目标 B.计划 C.目的 D.措施
A.员工价值理论 B.终身教育理论 C.创新理论 D.一体化理论
A.思维和感知 B.思维和技能 C.知识和技能 D.知识和感知
A.“双元制”和“模块式” B.“多元制”和“模块式” C.“双元制”和“折叠式” D.“双元制”和“阶梯式”
A.目标 B.目的 C.计划 D.措施
