A.强化说B.动机归因理论C.自我效能感理论D.成就动机理论E.概括说
A.内部反馈 B.外部反馈 C.动觉反馈 D.过程反馈
A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待
A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机 C.间接的近景性动机 D.直接的远景性动机
A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突
