A.班主任基本素质 B.教育教学能力 C.组织能力和创新能力 D.教育机智
A．理论和实践相结合原则 B．发扬积极因素、克服消极因素原则 C．严格要求与尊重学生相结合原则 D．教育影响一致性和连贯性原则
A.物理障碍 B.化学障碍 C.个人障碍 D.语义障碍
A.拟定班级工作计划 B.班级常规管理 C.培养班集体 D.组织主体班会
A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力
