A.对待教师集体的规范 B.对待公众对象的规范 C.对待教育工作的规范 D.对待组织领导的规范
A.需要层次理论 B.双因素理论 C.XY理论 D.Z理论
A.《幼儿园工作规程》 B.《规程》 C.《幼儿园规程》 D.《纲要》
A.组织教师的业务学习 B.组织保教人员观摩活动 C.指导教师制订教育工作计划 D.参与幼儿园的改革
A.外部评价 B.自我评价 C.相对评价 D.形成性评价
