A.完善管理制度 B.提升管理档次 C.实行内行领导 D.调动积极性
A.密切双方的联系沟通 B.积极宣传指导 C.为家长提供有效服务 D.争取家长的支持
A.让幼儿尽快适应幼儿园环境 B.培养自我管理能力，包括管理自己的行为、生活、物品、语言等 C.注意常规管理，培养良好的生活常规和教育常规 D.妥善对待幼儿的“分离焦虑”，以积极的情感代替消极情感
A.组织教师的业务学习 B.组织保教人员观摩活动 C.指导教师制订教育工作计划 D.参与幼儿园的改革
A.实现幼儿园的工作目标 B.幼儿园可以实现经济效益 C.幼儿园的保教质量的提高 D.为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
