A.强于 B.一样发达 C.等同作用 D.兴奋
A.生命智慧教育的教师 B.生命智慧的早期开发 C.生命智慧教育的基本主张 D.智慧教育的时代呼唤
A.共同的利益 B.爱好 C.灵感 D.气味
A.最高形式 B.没有关系 C.不同形式
A.一切生命 B.范围 C.动物 D.幸福
