A.对学生的评价 B.对教师的评价 C.对课程教材的评价 D.对领导的评价
A.评价内容综合化 B.评价方式多样化 C.评价方法专门化 D.关注发展过程
A.教学评价标准 B.教学评价在教学活动中的具体作用 C.教学评价的作用 D.教学评价的对象
A.评价方式的多样化 B.评价主体的多元化 C.评价方式的情境化 D.评价内容的综合化
