A.教育在成熟的基础上引导发展 B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展 C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展 D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
A.杜威 B.格赛尔 C.华生 D.霍尔
A.阶段性规律 B.可变性规律 C.不均衡性规律 D.个别差异性规律
A.布鲁纳 B.赞可夫 C.杜威 D.加德纳
A.内发论 B.外铄论 C.会合论 D.多因素相互作用论
