A.定性评价 B.定量评价 C.形成性评价 D.总结性评价
A.学习成绩 B.情感、态度与价值观 C.教学目标 D.教学方法
A.学生、教师、教学过程 B.学生、教师、课程管理与课程发展 C.学生、教师、教育机构 D.学生、教师、学校
A.传统的音乐教学评价主要是终结性评价 B.常见的表现形式主要为等级、分数等 C.忽视了作为主体学生的情感、兴趣 D.传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定
A.教学实践 B.教学反思 C.教学评价 D.教学思路
