A.生物学 B.心理学 C.系统论 D.行为学
A.小组目标 B.小组类型 C.小组程序 D.评估方法
A.支持小组 B.教育小组 C.成长小组 D.学习小组
A.发挥自己的潜能 B.相互理解、相互支持 C.学习新知识，改变原来不正确的看法和解决方式 D.重塑人格
A.既认同小组又不时挑战社会工作者 B.互动中的抗拒与防卫心理 C.对小组活动既投入又逃避 D.既有憧憬又有留恋
