A.互主体性 B.主客关系 C.双主体性 D.主体-主导关系
A.不同领域的教育目标 B.各年龄段的学前教育目标 C.单元教育目标 D.活动教育目标
A.个别谈话 B.家园联系手册 C.电话交流 D.家访
A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境 C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
A.帕斯特莱、欧文 B.欧文、柯夏 C.帕斯特莱、柯夏 D.福禄培尔、欧文
