整体协调原则;审美性原则;可接受性原则;最优搭配原则。
地理课堂教学语言按其内容可分为一般教学语言与地理专业语言,按表达形式分为描述性语言与论述性语言。
组织和维持学生注意力;激发学生学习兴趣;增强学生的自信心;营造良好的课堂气氛。