A.案例必须以事实为依据，体现出真实性 B.案例中应包含一个或数个问题，启发学生思考 C.为了增强效果案例可以适当虚构 D.案例需要界定教学应用领域使学生明确目的与意义
A.转移目标的策略 B.委任态度开明的管理者 C.鼓励竞争 D.重新编组
A.平等的原则 B.竞争的原则 C.互利的原则 D.相容的原则
A.教学目的与用途 B.启发性思考题 C.背景信息 D.案例撰写者信息
A.实例就是案例 B.实例并不等同于案例 C.案例就是范例 D.举例等同于案例
