A.材料和目标的关系 B.材料的结构 C.材料的数量 D.材料的来源
A.感知游戏 B.情景游戏 C.分类游戏 D.活动性游戏
A.适当参与儿童的活动 B.观察、分析儿童的行为 C.保证儿童有充足的活动机会 D.合理运用评价的手段
A.种植园 B.饲养角 C.自然角 D.气象角
A.了解风形成的原因 B.观察并记录不同种类的云和天气变化的关系 C.观察和探究常见的天气现象：冰、雪、雾、雨等 D.了解雨的成因
