A.重视对处境不利儿童的补偿教育 B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性 C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育 D.托幼机构教育职能进一步加强
A.丰富性原则 B.启发性原则 C.适合性原则 D.效用性原则
A.以一日生活为基础 B.以教学活动为基础 C.以游戏活动为基础 D.以室内活动为基础
A.挑战性原则 B.主体性原则 C.适合性原则 D.丰富性原则
A.开放式课程 B.支架式课程 C.封闭式课程 D.螺旋式课程
