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中学教育心理学(省考)中学生品德发展的基本特征单项选择题每日一练(2019.01.06)

  • 单项选择题

    在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()

    A.学前阶段
    B.小学阶段
    C.初中阶段
    D.高中阶段

  • 单项选择题

    社会学习品德理论是由()提出的。

    A.埃里克森
    B.费斯廷格
    C.班杜拉
    D.皮亚杰

  • 单项选择题

    在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。

    A.惩罚和服从取向阶段
    B.权威和社会秩序取向阶段
    C.良心或原则取向阶段
    D.“好孩子”取向阶段

  • 单项选择题

    初中阶段品德发展具有()。

    A.动荡性
    B.平稳性
    C.过渡性
    D.适应性

  • 单项选择题

    采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()。

    A.柯尔伯格
    B.皮亚杰
    C.埃里克森
    D.班杜拉

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