A.《孟子》B.《荀子》C.《老子》D.《论语》
A．分析 B．综合 C．比较 D．抽象
A.儿童入学集中识字为先 B.读音识形与释义应用分步进行 C.读文和识字结合 D.识字与写字分开进行
A.说话教学是提高书面表达能力的重要途径 B.说话教学是促进智力全面发展的重要手段 C.说话教学不属于传统语文教学范畴，是现代社会发展的需求 D.说话教学是增强学生社会交际能力的有效方式
A.职业道德 B.智力 C.个性 D.知识
