A.作业 B.考试 C.课外活动 D.备课
A.客观性 B.探究性 C.开放性 D.应用性
A.概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的 B.根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系 C.数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化 D.高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式
A.应用性 B.探究性 C.客观性 D.开放性
A.科学性 B.系统性 C.艺术性 D.量力性
