A.教师及时制止儿童之间的争论 B.教师提醒儿童不要乱发表意见 C.在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索 D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正
A.认识生活中的各种竹制品 B.参观奶牛场 C.了解动物的生活习性 D.了解动物园中的人工喂养
A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁
A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验 B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念 C.早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣 D.早期科学阅读有益于发展儿童的语言
