A.以人为本 B.以师为本 C.教师学生双主体 D.以管理者为本
A、达尔文 B、普莱尔 C、皮亚杰 D、霍尔
A.婴儿期B.幼儿初期C.幼儿中期D.幼儿晚期
A.婴儿期B.幼儿期C.小学时期D.少年时期
A.可同时对几个群体进行观测，比较不同年龄群体中某一发展趋势是否相同 B.只需相对较短时间的追踪测量，就可分析个体某一心理特征在较长时间的发展变化趋势 C.减少了反复测量对结果准确性带来影响，使研究结果更加精确 D.减少了被试流失的机会，降低了研究费用
