A.过度教青 B.质量下降 C.功能异化 D.社会不重视
A.结构游戏 B.角色游戏 C.表演游戏 D.结构性游戏
A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童 B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性 C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高 D.家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
A.结构游戏 B.体育游戏 C.智力游戏 D.音乐游戏
A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 B.儿童的发展应是有个性的发展 C.儿童的发展应是平均的发展 D.儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展
