A.主干辐射式 B.关联式 C.广域重组式 D.交叉式
A.专业培养目标与培养规格 B.专业课程设置 C.图书资料和实验实习设备 D.修业年限
A.课程设置 B.专业设置 C.学科设置 D.教育资源配置
A.专业设置 B.课程设置 C.专业目录 D.课程内容
A.需要性原则 B.统筹性原则 C.适度超前原则 D.发展性原则
