A.感知——练习——模仿——创造 B.感知——模仿——练习——创造 C.模仿——练习——感知——创造 D.模仿——感知——练习——创造
A.中国 B.德国 C.美国 D.日本
A.同伴的动作 B.生活中小鸟飞的动作 C.教师的动作 D.图片中小鸟飞的动作
A.声音 B.具体形象 C.节奏 D.美感
A.10 B.20 C.17 D.18
