A.多元智能B.认知发展的非普遍性理论C.成熟理论D.皮亚杰的建构理论
A.幼儿园课程更充分考虑群体的发展水平 B.幼儿园课程更多采用具体的材料和活动 C.幼儿园较多地采用活动的形式 D.注重将一定的社会价值和文化知识整合到学习者的经验之中
A.指导者 B.观察者 C.训练者 D.儿童的榜样
A.直接教学模式 B.海伊斯科普课程 C.斑克街早期儿童教育方案 D.方案教学
A.学科领域 B.发展方面 C.主题 D.专题
