A.独立组合的方式 B.相互渗透的方式 C.相互整合的方式 D.强调某领域活动的方式
A.受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度 B.过程模式没有教育目标 C.过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程 D.过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性
A.分离式、插入式和整合式 B.分离式和整合式 C.插入式和整合式 D.分离式和插人式
A.存在主义 B.实用主义 C.唯理论 D.经验论
A.多是纯游戏活动 B.多是非游戏活动 C.多是游戏活动和教学活动不同程度的结合 D.多是纯教学活动
