A.课程的价值取向B.课程内容C.课程吕标D.课程计划
A.课程是教学科目 B.课程是教育活动 C.课程是学习经验 D.课程是交互活动
A.强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构 B.会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现 C.关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递 D.强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
A.个体适宜性 B.整体性 C.实践性 D.标准化
A.课程即教学科目 B.课程即学习者所获得的经验 C.课程即目标 D.课程即师生的对话
