A.教师 B.学生 C.班级 D.教学
A.赞许法 B.表扬法 C.代币法 D.奖赏法
A.发展性原则 B.针对性原则 C.层次性原则 D.规律性原则
A.启发式 B.接近式 C.鼓励式 D.参照式
A.权力性影响 B.非权力性影响 C.班主任的威信 D.班主任的管理素养
