A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板效应
A.同伴交往 B.师生交往 C.亲子交往 D.家长交往
A.霍曼斯 B.舒茨 C.克鲁特 D.阿希
A.个体自我评价越高，他的从众行为越多 B.如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，那么从众行为会增加 C.群体成员的一致性越高，个体越容易产生从众行为 D.群体规模与其成员的从众性呈线性关系
A.认知 B.情感 C.意志 D.行为倾向
