A．调节功能 B．凝固功能 C．教育功能 D．约束功能
A.牢记人民教师的神圣职责，热爱教育事业 B.端正教学态度，认真对待教学工作 C.服饰要符合自己的审美观点，以舒服为主 D.举止稳重大方，彬彬有礼
A.身正为范 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.教书育人
A．教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情 B．教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的 C．教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机 D．教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情 B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的 C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机 D.教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
