A.个性 B.社会性 C.社会性的同时促进个性 D.统一性
A.婴儿时期 B.幼儿时期 C.儿童时期 D.青少年时期
A.启发式 B.接近式 C.鼓励式 D.参照式
A.整队、报告人数、出旗、唱队歌 B.唱队歌、中队长讲话、呼号、活动开始 C.出旗、唱队歌、呼号、退旗 D.辅导员讲话、呼号、唱队歌、退旗
A.目标的制定 B.计划的实施 C.检查与调节 D.工作的总结
