A、数量 B、形状 C、造型 D、颜色 E、立体模式
A、表演、写字 B、绘画、语言 C、绘画、手工制作 D、唱歌、跳舞
A、喜欢探究 B、刨根问底 C、追根溯源 D、一问究竟
A.过高过矮 B.过高过严 C.过严过多
A、乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式 B、产生相应的联想和情绪反应 C、愿意和别人分享、交流 D、用表情、语言等方式表达自己的理解
