A.培养学生形成设计意识和提高动手能力 B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力 C.引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力 D.运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想
A.唐 B.五代 C.南宋 D.北宋
A.美术教学方式 B.教材编制方式 C.美术学习活动方式 D.课堂教学方式
A.勒南兄弟 B.洛兰 C.勒布伦 D.普珊
A.石涛 B.董其昌 C.张彦远 D.张大千
