A.绩效标准 B.职责标准 C.素质标准 D.效果标准
A.从教育行政的机关而言 B.从教育行政的范围而言 C.从教育行政的层次而言 D.从教育行政的对象而言
A.教育测量 B.教育预测 C.教育评定 D.教育评估
A.自由研究，自由思考 B.尊重科学，敢于直言 C.不受限制，随心所欲 D.广泛联想，发挥创造
A.初等教育 B.小学教育 C.基本扫除青壮年文盲，基本实现九年制义务教育 D.幼儿教育
