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课程与教学论课程实施与教学过程问答题每日一练(2018.11.30)

  • 问答题

    如何评价课程实施的三种取向?

    答案:(1)三种取向各有其存在的价值,因为它们从不同的方面揭示了课程实施的本质。忠实取向强化了课程政策制定者和课程专家在课程变...
  • 问答题

    教学过程的本质。

    答案:(1)教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。
    ①教师与学生是“交互主体的关系”。
    a.教...
  • 问答题

    课程创生取向

    答案:(1)涵义:课程创生取向是课程实施研究中的新兴取向,这种取向认为:真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质...
  • 问答题

    课程实施的忠实取向

    答案:(1)涵义:忠实取向认为,课程实施过程即是忠实地执行课程变革计划的过程。
    (2)基本特征:忠实取向的基本特征集...
  • 问答题

    评析“学生特殊客体论”。

    答案:我国的教育理论和实践中有这样一种观点:教师是教学过程的主体,学生是客体,但学生是一种特殊的客体,他拥有自觉的能动性。这种...