A.促进选择性注意的策略 B.促进新旧知识联系的策略 C.促进新知识长期保存的策略 D.促进短时记忆的策略
A．直接经验 B．间接经验 C．生产经验 D．生活经验
A.教学是智育的主要途径 B.教学是智育的唯一途径 C.智育是教学的唯一任务 D.智育是教学的次要任务
A.操作性条件作用理论 B.经典条件作用理论 C.精神分析理论 D.认知理论
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进的原则
