A.不避孕 B.短期避孕药 C.绝育术 D.宫内节育器 E.坚持避孕
A.建立支持系统 B.提供护理服务 C.发挥家庭功能 D.利用健康资源 E.预防疾病，促进健康
A.宣传册 B.电视 C.报刊 D.电话健康教育 E.网络传播
A.20世纪40年代 B.20世纪50年代 C.20世纪60年代 D.20世纪70年代 E.20世纪80年代
A.环境中的社会支持可作为行为强化的来源 B.负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反 C.强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种 D.观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响 E.在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力
