A.欣赏 B.手工 C.绘画
A.卢梭 B.罗杰斯 C.福禄倍尔
A.教师仔细具体地指导 B.家长给以提示帮助 C.图画形象基本上是画过的
A.提高学前儿童学习美术的兴趣 B.对以往的美术教育作出反思 C.更好地把握学前儿童教育美术活动成果 D.促进美术教育的发展
A.实用性 B.目的性 C.创造性
