A．行为目标评价模式 B．CIPP评价模式 C．目的游离评价模式 D．外观评价模式
A.游戏 B.反思 C.总结 D.评价
A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要
A.一致性 B.全面性 C.目的性 D.可比性
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B.诊断性评价、形成性评价、相对评价 C.诊断性评价、终结性评价、相对评价 D.形成性评价、终结性评价、相对评价
