A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B.帮助学生进行社会角色的学习 C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D.调动班级成员参与班级管理的积极性
A.情感激励法 B.说理法 C.自我管理法 D.激励法
A.团体要求与个人属性的矛盾 B.个人属性之间的矛盾 C.团体要求架构内的矛盾 D.团体要求与团体文化的矛盾
A.观察法 B.书面材料分析法 C.谈话法 D.调套法
A.贝尔和兰卡斯特 B.纳托普 C.帕克斯赫特 D.华生
