A.发展性学业不良 B.学业性学业不良 C.情绪性学业不良 D.行为性学业不良
A.认知理论强调树立榜样，强化合适行为，削弱问题行为。 B.行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力，改进其认知结构。 C.人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力。
A.情绪测验 B.性格测验 C.社会适应能力测验 D.气质测验
A.语言型 B.智力型 C.艺术型 D.创造型
A.集体教学活动 B.分组教学形式 C.在集体教学中重点关注的形式 D.个别辅导的形式
