A.它们都可以呈现为逻辑方式 B.它们都可以呈现为非逻辑形式 C.它们都属于形象思维的范畴 D.两者可以互为起点
A.逆向思维法 B.横向思维法 C.颠倒思维法 D.扩散思维法
A.逆向转换型技法 B.希望点列举法 C.特性列举法 D.形式分析法
A.稽核表法 B.审核表法 C.监稽表法 D.检核表法
A.在受训者之间建立支持网 B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化 C.培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员 D.培训老师向受训者进行培训知识的转换
